Итоги кампании ЕГЭ 2017 года и задачи на предстоящий учебный год обсудили на коллегии министерства образования и молодежной политики Ставропольского края.

В обсуждении приняли участие Уполномоченный по правам ребенка в Ставропольском крае Светлана Адаменко, ректор Ставропольского педагогического института, депутат краевой Думы Людмила Редько, председатель Ставропольской краевой организации профсоюза работников народного образования и науки Российской Федерации Лора Манаева, профессор кафедры истории России Северо-Кавказского федерального университета, председатель Общественного совета при министерстве, член Общественной палаты Ставропольского края Владимир Шаповалов.

В ходе коллегии было отмечено, что единый государственный экзамен в крае прошел объективно и без существенных сбоев. За ходом экзаменов наблюдали 1,5 тыс. общественных наблюдателей, 20 онлайн-наблюдателей в краевом ситуационном центре. Кроме того, в штабе каждого пункта проведения экзаменов на один компьютер выводилось видеоизображение всех аудиторий ППЭ, что позволяло дистанционно наблюдать за ходом проведения экзаменов.

Принятые меры позволили своевременно выявлять нарушения порядка проведения государственной итоговой аттестации в аудиториях всех пунктов проведения экзаменов и оперативно на них реагировать.

На сдачу ГИА-11 в 2017 году в региональной информационной системе было зарегистрировано более 11,3 тыс. человек, в том числе выпускников текущего года - 10,3 тыс. человек.

Для проведения ЕГЭ было задействовано 86 пунктов проведения экзаменов. В 19 пунктах использовались технологии печати контрольных измерительных материалов в аудитории и перевода экзаменационных материалов в электронный вид. Эти  технологии позволили повысить информационную безопасность и минимизировать влияние человеческого фактора на результаты ЕГЭ.

Министр Евгений Козюра отметил: «Главным результатом объективности ежегодного проведения ЕГЭ стало уменьшение количества участников экзаменов, которые не смогли преодолеть минимальные пороги по предметам. В 2017 году на 0,6 процента сократилась доля выпускников, не  преодолевших минимальный порог для получения аттестата.  По сравнению с 2016 годом в 2017 году появились  100-балльные работы по литературе, физике, обществознанию и увеличилось количество таких работ по химии. Положительную динамику удалось получить благодаря эффективной системе работы с общеобразовательными организациями края с низкими результатами обучения, повышению внимания к подготовке сдачи экзаменов в общеобразовательных организациях, а также особому вниманию к «отстающим» в учебе ученикам».

Министр напомнил руководителям муниципальных органов управления образованием об их личной ответственности за проведение ЕГЭ. «Наша задача – не только обеспечить открытость и прозрачность проведения государственной итоговой аттестации в 2018 году. Нужно обратить внимание на проведение и результаты других оценочных процедур: Всероссийских проверочных работ, итоговой аттестации в 9 классах, итогового сочинения в 11-х классах».